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Categoria: Ciência da Informação

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21.	A INFORMAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA BRASILEIRA NO ÂMBITO DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS INICIATIVAS GOVERNAMENTAIS >Popular!
	Trabalho teórico que discute as iniciativas governamentais referentes à gestão da Informação Científica e Tecnológica (ICT) brasileira no âmbito da Sociedade da Informação a partir da leitura crítica de quatro publicações oficiais (Livro Verde da Sociedade da Informação no Brasil; Livro Branco: Ciência, Tecnologia e Inovação; Ciência e Tecnologia para a construção da Sociedade da informação; e Contribuição para políticas de Informação Científico-Tecnológica). Traz um breve retrospecto histórico da comunicação científica e, mais restritamente, da política brasileira da ICT, e conclui ressaltando a falta de perspectiva quanto a efetiva melhoria dos sistemas de ICT brasileiros.
	Incluído em: 31/05/2009

22.	A estrutura dos elementos de metodologia científica no texto de artigos científicos em ciências da saúde >Popular!
	Elementos de metodologia científica, como dados factuais, formulação do problema,metodologia utilizada, hipóteses e conclusões são encontrados, implícita ou explicitamente,no texto de artigos científicos. Num ambiente de publicações eletrônicas se a estrutura destes elementos pudesse ser extraída ou capturada como subproduto do processo de publicação eletrônica, formalizada e representada em formato legível por programas, o processamento desta estrutura por programas œ agentes inteligentes de —software“ œ poderia melhorar o processo de comunicação científica. Isto tornaria possível recuperação semântica, citações semânticas, comparação e verificação de coerência. A base de conhecimentos assim obtida e representada permitiria também validar um artigo científico comparando-o com ontologias que expressassem o conhecimento público aceito em determinada área científica, como a UMLS œ Unified Medical Language System. Um modelo da estrutura dos elementos de metodologia científica contidos no texto de um artigo, sua —estrutura profunda“, representada em XML é proposto. Tal modelo aponta em direção a uma Linguagem de Marcação de Metodologia Científica, similar às pioneiras CML- Chemical Markup Language -, SBML œ System Biology Markup Language œ MathML œ Mathematical Markup Language e para propostas mais gerais como STMML - Scientific Technical and Medical Markup Language. A pesquisa apresentada aqui expõe o modelo proposto, discute suas características e seu potencial como ferramenta cognitiva no contexto da iniciativa Web Semântica. O formato do texto de artigos científicos em áreas com as Ciências da Saúde é altamente estruturado. Esta pesquisa também analisa artigos científicos em um periódico eletrônico em Ciências da Saúde a fim de identificar estes elementos de metodologia científica em cada artigo, com o objetivo de validar o modelo. Este também foi concebido para servir de base para o desenvolvimento de novas e mais efetivas ferramentas de —software“ de publicação eletrônica e de recuperação de informações na Web
	Incluído em: 27/03/2009

27.	A integração disciplinar na ciência da informação: os não-ditos sobre essa familiar desconhecida >Popular!
	Parte considerável dos estudos epistemológicos no campo da ciência da informação, no Brasil, tem como vetor a interdisciplinaridade. Contudo, alguns denunciam a dificuldade nos processos de integração disciplinar e de consolidação epistemológica. Eles têm por fundamento a Construção de indicadores bibliométricos, excluindo o funcionamento discursivo que evidencia os efeitos de sentido dele decorrentes. Este trabalho visa a compreender esses efeitos, a partir dos implícitos e silenciamentos na constituição desse discurso e nos possíveis entraves à consolidação epistemológica da ciência da informação. Para tanto, tem como corpus analítico 12 (doze) artigos selecionados na produção científica brasileira que discutem a integração disciplinar na ciência da informação. A seleção dos artigos foi realizada a partir de análises desenvolvidas em fase anterior da pesquisa, buscando a construção do objeto e do processo discursivos. As análises e discussões foram realizadas com base na Análise do Discurso da linha francesa. Considera que o discurso da interdisciplinaridade, na ciência da informação, é permeado por mais de uma formação discursiva, mas se encontra ancorado no discurso dominante, que tem como vetor as determinações do modo de desenvolvimento informacional. Esse discurso utiliza de estratégias naturalizantes e generalizantes para mascarar seu posicionamento ideológico. A fragilidade nos processos de integração disciplinar se traduz em dificuldade na constituição e consolidação epistemológica da ciência da informação.
	Incluído em: 10/06/2012

28.	Um modelo de leitura documentária para a indexação de artigos científicos: princípios de elaboração e uso para a formação de indexadores >Popular!
	O estudo da leitura documentária teve como ponto de partida a dificuldade do indexador frente à complexidade da análise de assunto na indexação de documentos. Os resultados derivados da observação e da fundamentação teórica da leitura proporcionaram os subsídios necessários à elaboração de um Modelo de Leitura Documentária para textos científicos que combina estratégias de exploração de estruturas textuais e de abordagem sistemática para identificação de conceitos. O uso do Modelo de Leitura visou a formação de indexadores das bibliotecas das Universidades Estaduais Paulistas - USP, UNESP e UNICAMP, em curso de Educação à Distância, apresentando resultados e depoimentos importantes do ponto de vista metodológico para o ensino de indexação. A elaboração do Modelo de Leitura demonstrou a importância da contribuição da observação de estratégias de leitura do indexador e que seu uso deve ser acompanhado dos fundamentos de leitura documentária para que sua concepção de análise de assunto tenha sentido em um contexto de tratamento documentário. Conclui-se que elaboração desse Modelo de Leitura é uma proposição metodológica de indexação com abordagem cognitiva que poderá ser oferecida na formação do indexador em leitura documentária.
	Incluído em: 18/10/2009

29.	Síntese da Informação Científica no Mundo* >Popular!
	A transferência da informação científica e técnica a nível internacional se resume nos seguintes aspectos: como ter acesso, administrar e aproveitar eficientemente a informação. É preciso estudar os problemas da informação a nível nacional, para que sejam detectados os problemas gerais que influirão na organização de redes de cooperação internacional, as quais poderão fornecer as diretrizes que possibilitem deter o crescimento descontrolado da informação e assegurar sua boa utilização pelos usuários em potencial, originários de todos os países. Diversas organizações mundiais estão empenhadas no estabelecimento de bases favoráveis para o desenvolvimento de sistemas de informação internacionais especializados, que reflitam fundamentalmente as necessidades reais dos usuários.
	Incluído em: 13/04/2010

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JOHUHA é um diretório sobre temas relacionados com Ciência da Informação e Biblioteconomia.

Criado pelo Prof. Dr. Angel Freddy Godoy Viera. e-mail: godoy@cin.ufsc.br

Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil.