Categoria: Ciência da Informação
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  A pesquisa aborda algumas considerações sobre a produção, produtividade e colaboração científica relacionada à Ciência da Informação nas regiões brasileiras visando à identificação de seu fluxo e tendências em nível macro. Por meio da identificação dos programas de pós-graduação em Ciência da Informação e dos docentes e colaboradores que neles atuam foram gerados e sintetizados relatórios por programas e regiões entre os anos de 2007 a 2009. Conclui-se a região sudeste e nordeste são responsáveis pelos maiores indicadores de produção, produtividade e colaboração, e que a expansão do relacionamento entre as diferentes regiões pode proporcionar aos pesquisadores oportunidades para o estabelecimento de novas parcerias, bem como o desenvolvimento de pesquisas em assuntos emergentes dessa área científica.
  Incluído em: 15/06/2012
  Na atualidade a Ciência da Informação (CI) enfrenta o desafio de transformar a massa de dados operacionais disponíveis diariamente em informações consistentes que permitam a tomada de decisões e agreguem valor às atividades. Nesse contexto, solicita definições e redefinições de métodos que valorizem e destaquem os aspectos importantes da relação de disseminação, recuperação e compartilhamento de informações e conhecimentos. A presença da tecnologia no cotidiano das pessoas formando opinião, criando necessidades e determinando comportamentos torna a investigação sobre um desenho antropocêntrico das TICs a partir do olhar da Ciência da Informação extremamente importante no processo de formação reflexiva dos sujeitos no que se refere ao uso de recursos informacionais alocados nos mais diversos suportes e ambientes.
  Incluído em: 03/11/2012
  A partir de uma revisão teórica sobre o tema Antropologia da Informação, produziu-se um levantamento de textos sobre o tema através do instrumento de pesquisa Google, dos quais oito foram selecionados para verificar como cada um deles abordou a articulação entre antropologia e informação. Diversos no formato, extensão e abordagem, os textos partem de uma preocupação geral - como o ser humano, em seu processo cotidiano de produção de cultura, está envolvido, se relaciona e sofre o impacto das tecnologias de informação para seguir caminhos particulares: desde discutir como a antropologia pode ajudar a entender os especialistas em tecnologia da informação junto aos demais grupos que integram a esfera produtiva da ‘cultura informacional’, até discutir como, ao longo da história, as tecnologias de informação reconfiguraram e mesmo potencializaram o trabalho da antropologia. A revisão inclui ainda uma descrição da trajetória da antropologia e do conhecimento para o entendimento das relações sociais no ciberespaço; a combinação de metodologias das ciências sociais e da antropologia para o estudo de organizações hipermidiáticas e uma leitura da cibercultura à luz dos conceitos e idéias de Walter Benjamin. A diversidade dos resultados confirma as múltiplas diretrizes, apontadas na revisão teórica, para a discussão do tema na Ciência da Informação.
  Incluído em: 24/08/2008
  O site do Instituto de Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia fornece informações sobre o curso de Biblioteconomia e Arquivologia. Entre as informações mais relevantes pode-se destacar as disciplinas obrigatórias e optativas de cada curso, bem como seu corpo docente e a estrutura dos cursos.
  Incluído em: 19/11/2006
  Este artigo apresenta o processo de reestruturação da arquitetura de informação - conteúdos e funcionalidades - do Portal Embrapa, considerando-se a quantidade e a diversidade dos serviços prestados pela Empresa, bem como o enorme e valioso acervo de conhecimento gerado e acumulado em seus 33 anos de existência. A metodologia adotada baseou-se na análise de conteúdo e nas etapas do processo de gestão da informação, evidenciando as peculiaridades da Empresa, uma instituição de pesquisa. Espera-se que com a nova arquitetura de conteúdos o Portal Embrapa aprimore ainda mais a sintonia entre os focos institucional e mercadológico da informação produzida, promovendo o fortalecimento da imagem da Empresa, a identificação de demandas sociais e a popularização da Ciência e da pesquisa.
  Incluído em: 06/06/2011
  La sustitución del mundo maravilloso encantado por el reencantamiento tecnológico plantea una serie de problemas que atañen al advenimiento de la era digital. Nuestra Tesis intenta aproximarse a una teorización crítica del nuevo entorno virtual. En primer lugar, contextualizando las teorías sobre la técnica y la tecnología con la nueva realidad tecnocientífica, de la que surge una regresión al encantamiento arcaico. En segundo lugar, proponemos relacionar las nuevas tecnologías con el contexto socioeconómico del tardocapitalismo. En tercer lugar, nos ocupamos del reencantamiento en su vertiente digital, a través del condicionamiento estético, la mediación invisible de la experiencia y la afirmación de la unidimensionalidad en la sociedad digital. Como conclusión, la extrañeza con la que afrontamos el estudio de la comunicación digital nos hace vislumbrar en el ciberespacio una segunda realidad maravillosa e inestable, que actúa como fuente de poder al servicio de la economía neoliberal de mercado.
  Incluído em: 06/09/2008
  Este blog destina-se à comunidade de usuários formada por profissionais da informação, estudantes, bibliotecários, cientistas da informação, analistas de sistemas que queiram discutir aspectos de tecnologia e informação voltada para a ciência da informação.
  Incluído em: 04/05/2008
  Informações sobre o curso de Biblioteconomia, sobre a profissão e sobre o profissional bibliotecário. Código de Ética, relação comentada de periódicos on-line, links comentados para recursos em Biblioteconomia.
  Incluído em: 04/05/2008
  O objetivo deste Artigo é abordar como se processa a construção do conhecimento no Ciberespaço, numa proposta que valoriza a autonomia, inovação e a criatividade do educando, independente da modalidade de ensino presencial ou virtual. Para melhor compreensão do processo ensino/aprendizagem, são apresentados alguns conceitos das concepções teóricas de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire. Também se faz breve reflexão sobre a mediação pedagógica das NTIC – Novas tecnologias da Informação e Comunicação. No trabalho ainda se discute a construção do conhecimento, no ciberespaço, numa perspectiva de interatividade rizomática. E finalmente, propõe-se um olhar crítico, no contexto atual, sobre as políticas sociais do governo federal que, sustentada pela ideologia neoliberal, incorpora um discurso de democracia no acesso à NTIC.
  Incluído em: 06/06/2013
  As empresas têm enfrentado diversas dificuldades para alcançar seus objetivos e conseguir o sucesso desejado, porém isso vem influenciado e afetando toda a sua estrutura e composição, como seus funcionários e sua rotina de trabalho. Essas dificuldades, muitas vezes, impedem os sistemas de informações de alcançar sua finalidade e obter resultados para a empresa, sendo que, na verdade para que isso tudo aconteça, é necessário um esforço de todas as partes da organização. Este artigo visa mostrar os impactos ocorridos nas organizações após a implantação desses sistemas, os quais visam auxiliar a empresa como um todo, e indicar não só quais foram as dificuldades encontradas, mas também quais os benefícios alcançados com essa nova tecnologia.
  Incluído em: 19/09/2012
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JOHUHA é um diretório sobre temas relacionados com Ciência da Informação e Biblioteconomia.

Criado pelo Prof. Dr. Angel Freddy Godoy Viera. e-mail: godoy@cin.ufsc.br

Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil.

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