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Categoria: Biblioteconomia

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31.	Estudo de correspondência de elementos metadados: DUBLIN CORE e MARC 21 Study of the correspondence of metadata elements: DUBLIN CORE and MARC 21 >Popular!
	A tecnologia da informação tem possibilitado o desenvolvimento de aplicações e metodologias de tratamento descritivo, como é o caso dos padrões de metadados, permitindo novas abordagens práticas para a organização da informação, principalmente em meio eletrônico. A adoção de padrão de metadados propicia a interoperabilidade entre aplicações e o compartilhamento de dados entre sistemas. Baseado nesse pressuposto, foi realizado um estudo da correspondência entre o padrão Dublin Core e o Formato MARC 21, visando fornecer subsídios para o desenvolvimento de ferramentas de conversão de dados oriundos da catalogação. A maximização de esforços na integração e intercâmbio de dados, bem como a sistematização das relações entre esses padrões, propiciam o reuso de conjuntos de metadados na mesma organização.
	Incluído em: 07/06/2013

33.	Biblioteca Universal: um sonho antigo da humanidade >Popular!
	Analisa, sob uma perspectiva histórica, as funções básicas da biblioteca, tais como armazenagem, disseminação e representação de informações, evoluindo e acompanhando as inovações das tecnologias de informação e comunicação (TICs) que se configuram como elemento facilitador das atividades da biblioteca. Tais tecnologias, que caracterizam a sociedade da informação, oferecem condições para que um único suporte contenha todo o acervo da humanidade; possibilitam a disseminação de informações sem intermediários, vez que o próprio autor disponibiliza seus textos em portais, sites, bases de dados e bibliotecas digitais. Além disso, anuncia-se a web semântica como solução para o problema da representação, reunindo e cruzando textos diversos com temáticas comuns a serem utilizados pelas bases de dados, serviços de busca e de navegadores. Por tudo isso, há que se supor que o sonho de uma biblioteca universal está se tornando realidade.
	Incluído em: 20/04/2010

34.	A gestão do conhecimento esportivo: a experiência da biblioteca da Seme >Popular!
	Este trabalho apresenta conceitos relativos a informação,conhecimento, serviços de informação, gestão da informação e do conhecimento e relaciona as iniciativas de gestão da informação esportiva no Brasil. Contextualiza a importância do esporte para a cidade de São Paulo, com destinação de recursos orçamentários e políticas públicas, situa e descreve as competências da Secretaria Municipal de Esportes, Lazer e Recreação da cidade de São Paulo (Seme). Apresenta detalhadamente a biblioteca: história, acervo e características de suporte ao processo de gestão do conhecimento da Seme.
	Incluído em: 17/07/2014

35.	A classificação de acervos bibliográficos em bibliotecas de órgãos do judiciário: bens de consumo ou permanentes? >Popular!
	O artigo 18 da Lei nº 10.753/2003, estabeleceu que, com a finalidade de controlar os bens patrimoniais das bibliotecas públicas, "o livro não é considerado material permanente". Foi realizada uma pesquisa no período de 26/02/2007 a 21/03/2007 objetivando analisar o que está sendo considerado na classificação dos acervos bibliográficos em bibliotecas de 33 órgãos do judiciário brasileiros (STF, STJ, CJF, TRFs, TST e TRTs), sendo que 22 deles colaboraram. Concluiu-se que a referida lei não deveria ter sido objeto de "conflitos e dilemas" já que bibliotecas destes órgãos são enquadradas como especializadas e, assim sendo, os livros devem ser classificados como bens permanentes. Também a STN emitiu parecer em 2003 reproduzindo o conceito de biblioteca pública e dispondo o que as bibliotecas que não se enquadram como públicas deveriam observar para a classificação. Ressalta-se que tal entendimento está claro, mas não está explicitado nem na lei e nem no parecer em questão. Detectou-se a necessidade de sanar as dúvidas e padronizar procedimentos relativos à classificação de acervos das bibliotecas desses órgãos, principalmente para os materiais indispensáveis ao desenvolvimento técnico gerencial específico ou à execução das atividades. Comunga-se com o disposto na Mensagem nº 767192/2003, que devem ser observadas as peculiaridades e finalidades dos bens com vistas à classificação.
	Incluído em: 24/04/2013

36.	A biblioterapia no tratamento de enfermos hospitalares >Popular!
	Discorre sobre a biblioterapia como auxiliar no processo de tratamento de enfermos hospitalizados. Destaca a importância do método biblioterapêutico e suas técnicas como ferramentas no auxílio ao tratamento de doenças que acometem o corpo e o espírito do ser humano. Neste contexto, constata que a biblioterapia pode conduzir à pacificação das emoções e tornar-se coadjuvante do processo de cura de pessoas hospitalizadas. Diante dos resultados obtidos e apresentados na literatura, há preocupação também com a temática no que se refere, especialmente, à necessidade de referendá-la para além do uso da leitura de textos literários como única técnica biblioterápica em uma sociedade em que o diálogo pode ser inspirado usando-se múltiplas e variadas formas de expressão.
	Incluído em: 28/05/2010

37.	OFICINA DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE TV DIGITAL : UMA EXPERIÊNCIA DE MAPEAMENTO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO. >Popular!
	Trata-se de relato da experiência da aplicação de metodologia inovadora apoiada em oficina-piloto e em dinâmicas de utilização do Diagrama BelluzzoÒ, elaborado com fundamento nos princípios da aprendizagem significativa e sob enfoque da competência em informação (information literacy). Como universo de pesquisa e população de interesse, utilizou-se de um grupo de estudantes do ensino supletivo de 1ªà 4ª série da Escola Municipal Magdalena Pereira da Silva Martha em Bauru/SP. Oobjetivo foi investigar e verificar, embora de forma parcial e com o intuito exploratórioinicial, como alunos de idade superior a 21 anos assimilam, conceituam e lidam com asTecnologias de Informação e Conhecimento, especialmente no que diz respeito àTelevisão Digital. A pesquisa revelou escassez de informação dos sujeitos pesquisado sem relação ao conceito e ao uso da Televisão Digital, o que denota a importância de um diagnóstico de ações para desenvolvimento de competências informacionais no uso desta mídia, de modo a contribuir para a inclusão digital.
	Incluído em: 09/12/2010

39.	O estágio na bilioteconomia: competências, habilidades e perfil requeridos pelo mercado >Popular!
	Analisa as competências, habilidades e perfil requeridos do Profissional da Informação (PI) – bibliotecário – para atuar na empresa Alpargatas. Pesquisa do tipo exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, tendo a entrevista estruturada como instrumento de coleta de dados e como sujeitos os gestores dos Recursos Humanos da empresa. Identifica a visão da empresa quanto ao perfil do PI, que deve ter entre outras competências e habilidades: conhecimento da área, comprometimento pelo trabalho, ética, organização, criatividade, atitude e bom relacionamento interpessoal. Conclui que a formação e atuação do PI, na pessoa dos estagiários de biblioteconomia na Alpargatas, têm atendido os requisitos exigidos pela empresa. Sugere uma campanha de marketing nas organizações lucrativas, com palestras e entrega de folders explicativos sobre a profissão, aproximando e solidificando o elo entre universidade, estagiários, bibliotecários e empresas.
	Incluído em: 30/05/2011

40.	MEDIAÇÃO E CONVERGÊNCIA EM BIBLIOTECAS ACADÊMICAS >Popular!
	Analisa as possibilidades de uma cultura informacional nas bibliotecas universitárias brasileiras para a construção de um ambiente propício à formação de saberes, estabelecendo cinco categorias relativas à problemática levantada: o contexto; os fenômenos da mediação e da convergência relacionados às bibliotecas acadêmicas; os sujeitos no processo; as relações de força e a articulação entre esses fatores. Conclui que as bibliotecas têm o poder de conjugar as práticas investigativas para a construção dos saberes, não apenas como integrantes da cultura universitária, mas como sujeitos de sua construção.
	Incluído em: 09/06/2010

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JOHUHA é um diretório sobre temas relacionados com Ciência da Informação e Biblioteconomia.

Criado pelo Prof. Dr. Angel Freddy Godoy Viera. e-mail: godoy@cin.ufsc.br

Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil.