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Categoria: Europa
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16 Site(s) nesta categoria           11 a 16 de 16
11. British Library >Popular!
  British Library país de origem : United Kingdom periodicidade : Não informado linguagem de publicação : inglês tipo de acesso : Gratuíto areas : Diversas áreas
  Incluído em: 09/05/2007
12. BiD: textos universitaris de Biblioteconomia i Documentació >Popular!
  BiD: textos universitaris de Biblioteconomia i Documentació País de origem: España Periodicidade de publicação: Semestral Línguas nas quais é possível publicar: Catalan, Spanish, English, French Para publicar é Gratuito Onde a revista está Indexada: Foco e escopo da revista: library and information science
  Incluído em: 03/05/2007
13. ARIADNE >Popular!
  Jornal especilizado em Ciências da Computação, Engenharia e Matemática
  Incluído em: 09/05/2007
14. Anales de Documentación >Popular!
  Anales de Documentación Pais: España Frecuencia de Publicación: Anual Idiomas: Spanish, English, French Foco: Biblioteconomía y Documentación.
  Incluído em: 03/05/2007
15. A POLÍTICA DA UNIÃO EUROPÉIA NO DOMÍNIO DA INFORMAÇÃO CIENTIFICO-TECNOLÓGICA >Popular!
  Este trabalho visa dar uma panorâmica das políticas da União Européia no sector da informação. Após uma breve introdução sobre o empenhamento da UE na passagem à sociedade da informação para aumentar a sua capacidade competitiva diante dos Estados Unidos da América, descrevem-se vários programas europeus que concorrem para esse objetivo.
  Incluído em: 07/08/2009
16. Revista Prisma.com >Popular!
  Os podcasts, uma ferramenta da Web 2.0, têm vindo a ser integrados no ensino como forma de apoio à aprendizagem. Alguns estudos têm sido realizados em universidades abordando as utilizações dos podcasts. O estudo apresentado foi realizado na Universidade do Minho, com alunos de licenciatura e de mestrado, e envolveu docentes de três escolas que utilizaram podcasts de diferentes tipos e de duração variável. Pretendeu-se aquilatar da aceitação dos alunos pelos podcasts, nomeadamente no que concerne ao seu tipo e duração, bem como o uso de tecnologias móveis para ouvirem os podcasts, e quais os locais e os momentos do dia preferenciais para a sua audição. Os dados obtidos indicam a aceitação dos podcasts pelos alunos, preferindo estes audições de curta duração, que ouvem sobretudo em casa durante a tarde ou à noite. Os alunos mostraram-se receptivos a que outras unidades curriculares integrassem podcasts, indicando os tipos a usar.
  Incluído em: 25/08/2008
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JOHUHA é um diretório sobre temas relacionados com Ciência da Informação e Biblioteconomia.

Criado pelo Prof. Dr. Angel Freddy Godoy Viera. e-mail: godoy@cin.ufsc.br

Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil.

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